Műsorvezető: ÓNODY-MOLNÁR DÓRA
2026.03.14.
Milyennek látja a mindenkori hatalom a pedagógusokat? Futószalag mellett álló kékgalléros szakmunkásnak, aki gépiesen leadja a tananyagot, vagy autonóm, szabad értelmiséginek, aki képes a jövőre felkészíteni a diákjait? Az Újratervezés podcast sorozat 4. epizódjában Ónody-Molnár Dóra és Radó Péter oktatáskutató az oktatási rendszer legfontosabb szereplőiről: a pedagógusokról, és a humán erőforrásokkal való gazdálkodásról beszélgetnek. Vajon tényleg csak a "jó tanáron" múlik az oktatás minősége? Miért áltatás a pedagógus életpályamodell, és miért elkerülhetetlen a magyar iskolahálózat fájdalmas, de szükségszerű racionalizálása a demográfiai zuhanás miatt? Tartsanak velünk, és keressük meg együtt, hogyan lehet kijutni abból az oktatási rendszerből, amelyet a hatalom az elmúlt 15 évben szilárdított meg!
📌 A műsor tartalma (Kattintson az időkódokra!):
00:02:44 – A McKinsey-mítosz: Tényleg mindent a pedagógusok csinálnak?
00:07:29 – Centralizáció 2010 után: Amikor elveszett az autonómia
00:15:56 – Miért nem oldja meg a pályaelhagyást a jelenlegi béremelés?
00:24:57 – A nagy paradoxon: Pedagógushiány és túlfoglalkoztatottság egyszerre
00:29:10 – A demográfiai bomba és az elkerülhetetlen iskolabezárások
00:32:55 – Ki a jó tanár, és miért hiba kompetenciamérés alapján értékelni?
00:40:23 – A szakmai támogatórendszer 2010 utáni szétverése
00:45:30 – Kik kellenek még az iskolába a tanárokon kívül?
00:52:52 – A pedagógusképzés rákfenéje: hiányzó szocializáció
00:57:40 – Katonásdi az iskolában: Miért totális nonszensz az életpályamodell?
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése
Megjegyzés: Megjegyzéseket csak a blog tagjai írhatnak a blogba.