BE SZABAD-E ENGEDNI AZ AI-T AZ ISKOLÁBA?

QUBIT+

Szerző: KENDE ÁGNES
2026.08.10.

A mesterséges intelligencia egyszerre ígér jóval hatékonyabb tanulást és fenyeget azzal, hogy elszegényíti gondolkodásunkat. Knausz Imre és Greskovits György arról vitatkoznak, hogyan alakíthatja át az AI az oktatást.

Greskovits György, a Milestone Intézet társalapítója, a Laikan Digitális Mentor App ügyvezetője szerint történelmi pillanatban vagyunk: a mesterséges intelligencia paradigmaválátst hoz az oktatásban. Knausz Imre pedagógiai szakíró ugyanakkor néhány hete, az oktatás jövőjét firtató interjúnkban kifejezetten határozott és aggódó véleményt fogalmazott meg a nyelvi modellek és az oktatás kapcsolatáról. Úgy döntöttünk, hogy egy asztalhoz ültetjük a két szakembert, és megkérjük őket, mondják el az AI iskolai használatával kapcsolatos, reményteli vagy épp aggodalomra okot adó véleményüket.

Azzal keresett meg, hogy jó lenne beszélni az AI és az iskola viszonyáról. Mi is lenne az, amiről ön szerint nem esik elég szó?

Greskovits György: Miközben nagyon izgalmasnak tartom, hogy egy rendszerváltást élünk meg, és végre lehet szakpolitikáról beszélni, hiányérzetem van azzal kapcsolatban, hogy az oktatáspolitikai viták sokkal inkább az elmúlt 16 év restanciáinak szólnak, ami teljesen jogos és fontos, de közben az AI miatt olyan történelmi pillanatban vagyunk, ami egyértelmű paradigmaváltással jár az oktatásban is: miközben a legnagyobb kihívás és veszélyforrás, a legnagyobb lehetőség is a megújulásra. És akár társadalmi egyenlőségről, akár versenyképességről beszélünk, gondolnunk kell erről valamit, de nem beszélünk eleget róla...

ITT OLVASHATÓ (TELJES TERJEDELEMBEN CSAK QUBIT+  ELŐFIZETŐKENK)

Lásd még:

- Google Gemini: Csúcskategóriás AI Ingyen (teljes útmutató)

- Az AI elvette a munkámat, de nem bánom (Claude Code, Gemini)