PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE: „BÁRMILYEN EGYEDI, SZUPERTEHETSÉGES PEDAGÓGUS BEKERÜL EGY ROSSZUL MŰKÖDŐ INTÉZMÉNYBE, HALÁLRA VAN ÍTÉLVE”

EDULINE
Szerző: PALOTÁS ZSUZSANNA
2026.09.01.

A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.

A PSZ szerint az oktatás átalakításához nem elég egyes intézkedéseken változtatni, a rendszer működését érintő problémákhoz is hozzá kell nyúlni – erről beszéltek a szakszervezet képviselői tanévkezdő sajtótájékoztatójukon.

A szakszervezet szerint az egyik alapvető probléma, hogy az oktatásban továbbra sem rendezett az érdekegyeztetés jogi háttere, és nem működik az uniós elvárásoknak megfelelő háromoldalú egyeztetési rendszer sem. Bár van párbeszéd a kormány és a szakszervezetek között, ezt a PSZ nem tartja elégségesnek.

A szakszervezet képviselői arról beszéltek: vannak olyan jogszabálytervezetek, amelyeket közvetlenül megkapnak, másokat a kormány honlapjáról vagy más forrásokból kell megszerezniük. A benyújtott véleményeikről ugyanakkor később már egyeztetnek velük. Összességében ezért szerintük történt pozitív elmozdulás, az intézményesített érdekegyeztetés azonban továbbra sem állt helyre.

A gyermekvédelem területén ennél is rosszabbnak látják a helyzetet. A PSZ szerint többször jelezték, hogy a javítóintézetekben és a gyermekvédelmi rendszerben dolgozók helyzetéről is tárgyalni szeretnének, érdemi egyeztetés azonban nem történt, megkereséseiket egyik minisztériumtól a másikhoz irányították...

ITT OLVASHATÓ